Nachtgasten verhalen

Ons favoriete format is dat van de ‘Nachtgasten’. Wij spelen dit format zo graag omdat het voor alle partijen spannend is. Als schrijver omdat de voorstelling valt en staat bij een goed verhaal. Als speler omdat je tot een week voor de voorstelling niets weet. Daarna leef je een week lang alleen met een kleine hint, zoals welke kleding je gaat dragen tijdens de voorstelling.

We hebben onze zelfgeschreven verhalen volgens het Nachtgasten format verzameld. Het schrijven van een verhaal kost ons gemiddeld 2 tot 3 dagen. Aangezien we deze verhalen maar 1 keer kunnen spelen, wisselen we deze graag uit met anderen. We hopen hiermee nieuwe verhalen terug te krijgen. Mocht je zelf een verhaal hebben die je kan uitwisselen, dan houden we ons aanbevolen! De algemene verhalen zijn op de site te vinden. Wil je de geheimen bij het verhaal ontvangen, stuur ons dan een mailtje. Heb je zelf ook verhalen geschreven die je wil delen, laat het ons weten. 

Uitleg format ‘Nachtgasten’

Het format Nachtgasten is bedacht door Koen Wouterse, Jef Hoogmartens, Yorick Zwart en Niels Croiset.

In dit format krijgen de acteurs een achtergrondverhaal dat ze pas te horen krijgen tijdens de voorstelling. Tegelijkertijd met het publiek horen zij een algemeen verhaal en daarna krijgt elke acteur individueel een persoonlijk karakter met drie tot vijf geheimen. Het publiek kent alle geheimen, de spelers alleen de eigen geheimen. Ook tijdens het spelen weten de acteurs vaak niet wat er zich ontwikkelt terwijl ze achter de schermen staan. Dat merken ze wel weer als ze opkomen. Dit zijn de spelregels

Tags , , Auteur ,

Oude zielen – Respect, brutaliteit en fantasie

Het schoollokaal, 1953

Aanwezige zielen:

  • Hendrik de Vries (schoolleraar, 45): discipline, respect, streng, goede bedoelingen
  • Pieter Bakker (leerling, 17): Brutaal, ondeugend
  • Catharina Bakker (moeder, 37): modern, fantasie, plezier.

We bevinden ons in een schoolklas in de jaren vijftig. Hendrik de Vries, de leraar, is een man van midden veertig die al twintig jaar met toewijding lesgeeft. Hij komt uit een tijd waarin discipline en respect centraal staan in het onderwijs. Hendrik is een strenge maar rechtvaardige leraar, en hij gelooft dat zijn strikte methoden essentieel zijn om kinderen te vormen en voor te bereiden op het leven. Hij verwacht volledige steun van de ouders in zijn aanpak, want hij vindt dat school en thuis op één lijn moeten zitten.

Lees verder “Oude zielen – Respect, brutaliteit en fantasie”