Happy Birthday – Stevie Wonder
Mier had taart gebakken. Voor Eekhoorn, want die was jarig. Maar de taart had zo lekker geroken, dat Mier nu vastzat. Muurvast. Ze kon niet meer naar voren of naar achteren. Had ze maar niet zoveel gegeten. Verdrietig dacht ze dat Eekhoorn haar nu nooit meer zou willen zien omdat ze niet op zijn verjaardag kwam.
Eekhoorn was uitgelaten. Eindelijk zou hij met Mier samen op het bankje alleen in de zon zitten. Olifant was ook nog even langskomen voor zijn verjaardag, maar hij had hem weggestuurd. Hij wilde Mier iets belangrijks vragen. Iets fijns. Maar waar bleef ze nou toch?
Twee collega’s die in de zorg werken. Jullie werken al 8 jaar samen. De ene is de leermeester van de ander geweest. Beide waarderen elkaar omdat ze in verschillende situaties goed samen hebben gewerkt en moeilijke klussen hebben geklaard. De ene heeft alles al mee gemaakt en ziet nieuwe ontwikkelingen niet zitten, hij werkt ze tegen en geeft er op af.
De ander wil zich en de werkomgeving verder ontwikkelen en begint zich steeds vaker te ergeren aan de vastgeroeste collega.
Persoon 1, jij maakt succesvolle filmpjes samen met je superschattige nichtje van 2. Je kijkers zijn altijd super positief over jou, je nichtje en jullie band. De filmpjes worden dan ook goed bekeken en jij verdient hier zelfs best goed aan.
Persoon 2, hoewel jij het eerst best oké vond dat Persoon 1 de filmpjes met je dochter maakte, begin je hier steeds meer aan te twijfelen nu deze bekender worden. Je weet niet wat de impact gaat zijn wanneer je dochter ouder wordt. Je besluit dit met je broer te bespreken.
A, Jouw moeder heeft sinds 2 jaar een nieuwe vriend. Eerst had jij een vijandige houding. Deze uitdaging ging langzaam over in een flirt. Je kijkt erg tegen hem op. Jouw voorbeeld. Over de tijd werden je gevoelens steeds sterker en kun je je geen toekomst voorstellen zonder hem aan je zijde.
B, jij probeert voor Valentijnsdag morgen een liefdesbrief te schrijven aan je partner, alleen jij bent niet zo romantisch, je vraagt je stiefdochter om hulp. A, als je de liefdesbrief dicteert kun je je gevoelens niet langer binnenhouden.
I’ts the end of the world as we know it (and I feel fine) – R.E.M.
Speler 1: het gaat slecht met de wereld: zure regen, een gat in de ozonlaag, de economische recessie, Ronald Reagan, Margaret Thatcher, Ruud Lubbers, en natuurlijk kan de bom op elk moment vallen. Het zit je dwars en je hebt het er daarom vaak over. Wat kun je doen? Kan je überhaupt nog wel iets doen?
Jouw stiefvader/moeder/zoon/dochter/broer/zus speler 2 is er altijd voor je met een luisterend oor. Maar je vindt hen toch wel erg relaxed onder deze omstandigheden…
La ballade de gens heureux – Gérard Lenorman
Speler A. Je hebt je beste vriend(in) uitgenodigd voor een weekje in dit huisje in Frankrijk. Je voelt je voor het eerst in jaren écht goed: je hebt een nieuwe baan, bent gestopt met drinken, en het leven lacht je weer toe. Je snapt alleen niet waarom Daan zo lauw reageert.
Speler B. Je bent meegekomen, maar eigenlijk is het ongemakkelijk. A was altijd degene bij wie het slechter ging dan bij jou. Dat gaf rust, overzicht, misschien zelfs een gevoel van betekenis. Nu lijkt hij ineens beter in zijn vel te zitten dan jij — en dat schuurt
Jullie zijn 2 vrienden op kampeervakantie.
Persoon 1 heeft als real life Indiana Jones echt de tijd van zijn/haar leven.
Persoon 2 heeft al 4 nachten bijna niet geslapen, is verbrand en zit onder de muggenbulten
Toch doen jullie nog een laatste poging voor een hike naar de ‘magic waterfalls’.
Persoon 1, jij hebt geprobeerd de eindexamenlijsten te hacken om je cijfer op te schroeven. Helaas zijn ze hier op school achter gekomen en moet jij op gesprek komen. Persoon 2, jij bent de directeur van de school.
Dochter: jij hebt al heel al bijna je hele leven woedeaanvallen en paniekaanvallen, ook ben je hoog sensitief. Na verschillende pogingen tot zelfmoord heb je veel psychiaters gezien. Jouw ouders zijn gescheiden en je bent nu bij je vader.
Vader: jij hebt een feest bedacht voor jouw dochter met haar beste vriendin en haar vriendje, nu zitten jullie aan tafel om te vertellen wat er gaat gebeuren aangezien jouw dochter niet tegen verassingen en veranderingen kan. Ook ga je haar vertellen dat je een nieuwe vriendin hebt en dat ze vanavond komt eten.
Persoon 1: rond je elfde leverde een uil een toelatingsbrief af voor Toverburg – de meest prestigieuze toverschool van Nederland. Tot dan toe onbekend voor jou. Omdat jij de een van de weinige leerlingen van niet magische afkomst was, werd je onder de vleugel genomen door Persoon 2 – de gerespecteerde en wijze hoofdmeester(es) van de school.
Je begon enthousiast, maar nu ben je gedesillusioneerd, ook al ben je misschien wel de beste leerling van de school. Binnenkort is je eindexamen, maar je weet dat je niets aan je diploma zal hebben. Niet in de toverwereld, want daar draait het alleen maar om afkomst en familie. Niet in de gewone wereld, want aan vakken als wiskunde, taal, economie, etc. doen ze niet op Toverburg. Je denkt daarom aan stoppen.
Persoon 2: je maakt je zorgen over persoon 1. Hij/zij is de enig overgebleven leerling met een niet-magische afkomst. Als hij/zij stopt, zit je met een probleem: Ministerie van Magische Zaken zet de subsidies stop of, erger nog, ze ontslaan je, omdat je niet aan hun diversiteitseisen kan voldoen.
Vanavond is jullie wekelijkse schaak-avond.
